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假期学习之《幼学琼林》第3天

假期学习之《幼学琼林》第3天-梧桐树下
时序爆竹一声除旧,桃符万户更新。 履端为首祚;人日是灵辰。献椒花颂,为祝遐龄;饮屠苏酒,可除疫 疠。新正曰首春,去年曰客岁。火树银花合,言灯节之辉煌;星桥铁锁开, 谓金吾之放夜。二月...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish1月13日
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专家科普人偏肺病毒 冬春这样守护呼吸道健康

专家科普人偏肺病毒 冬春这样守护呼吸道健康-梧桐树下
新华社记者顾天成、黄筱、龚雯   冬春季节是呼吸道传染病高发季节。随着元旦、春节临近,人群流动和聚集性活动增多,公众十分关心如何减少呼吸道疾病感染风险。   当前全国呼吸道传染病监测...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish12月28日
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成长型家庭教育是孩子成长催化剂

成长型家庭教育是孩子成长催化剂-梧桐树下
家庭教育是一个人接受教育的起点,是人生“打底色”的教育。很多人初做父母时没有经验,即便有了二孩、三孩,也总会遇到新问题,不免误打误撞、摸着石头过河。家庭教育促进法给予了家长们具体的...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish12月24日
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很多家长搞错了一件事,其实努力才是最大的天赋 

很多家长搞错了一件事,其实努力才是最大的天赋 -梧桐树下
提醒:本文共5400字,阅读约需10分钟 “怎么能让孩子更努力一点”是很多家长正在面对的问题。但是,在郝景芳看来,“努力可以随意增加”其实是一种误解。那些成功榜样之所以能不断努力,不是仅...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish12月15日
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庄子《人间世》之颜回见仲尼请行 第一部分

梧桐树下
【题解】《人间世》的中心是讨论处世之道,既表述了庄子所主张的处人与自处的人生态度,也揭示出庄子处世的哲学观点。全文可分为前后两大部分,前一部分至“可不惧邪”,以下为后一部分。前一部...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish12月19日
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人工智能时代,教师教育何去何从?

人工智能时代,教师教育何去何从?-梧桐树下
10月16日, 上海师范大学举行,庆祝建校70周年系列活动。在中外大学校长学术交流会上,多位中外大学校长,以“AI时代的教师教育:挑战与创新”为题,畅谈自己对这一问题的思考。 提高教师...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish12月15日
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人民网三评“教师减负”之三:回归教学本质,谁来办?

人民网三评“教师减负”之三:回归教学本质,谁来办?-梧桐树下
减少主责主业之外的工作任务,是中小学教师群体一直以来的心声与诉求。政策护航下,减负工作取得了一定成效。但“教师减负”是一项系统又庞大的工程,并非易事。如何减轻教师负担、确保教师为教...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish12月11日
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入冬12月,讲究“3不做,4要吃”

入冬12月,讲究“3不做,4要吃”-梧桐树下
冬季是一个感冒疾病多发季,室内外温度相差比较大,一个不小心受凉后就会引起各种毛病问题。除了做好防寒保暖措施外,冬季我们饮食也要应季而是,加强营养,多吃热食,少吃凉食,多补充水分,去...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish12月9日
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生活百态:混在县城的老师

生活百态:混在县城的老师-梧桐树下
老师,是一个平凡而伟大的传统职业,而县城里的老师们,却是一个略显尴尬的特殊群体。 当舆论聚焦乡村老师的匮乏和贫苦时,我们看不到他们;当媒体报道城市老师的先进教育理念和典型教育案例时...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish12月11日
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人民网三评“教师减负”之二:措施无法落实,谁之过?

人民网三评“教师减负”之二:措施无法落实,谁之过?-梧桐树下
近年来,为“教师减负”一直是教育领域的热点、焦点话题,更是一个痛点、难点问题。 事实上,为“教师减负”的步伐,多年来从未停下,也并非没有政策举措。从中央到地方,都出台了一系列政策、...
梧桐树下的头像-梧桐树下钻石会员dewish12月11日
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